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首页 > 兴义民族师范学院学报 > 遗传学课堂深化概念图教学

遗传学课堂深化概念图教学

Deepening teaching of concept graphs in the genetics class

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摘要概念图是显示概念之间意义联系的空间网络结构图。在遗传学教学中，选择性地使用概念图有助于教师进行课程内容的组织与复习，检测学生的学习成果；也可有效地提高学生的逻辑思维和创造能力。

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作者 桂腾琴 [1] 学术成果认领
作者单位 兴义民族师范学院,贵州兴义,562400 [1]
关键词 概念图遗传学教学学生concept graphsgenetics teachingStudent
分类号 R057（医药卫生）
栏目名称
教育教学研究
DOI 10.3969/j.issn.1009-0673.2011.04.020
发布时间 2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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兴义民族师范学院学报

兴义民族师范学院学报

2011年4期

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