换一批摘要本文讨论了任务驱动教学法在高职高专《物理治疗技术》中的应用设计,认为应选择在“教、学、做一体化”模拟治疗室,实现情境式教学；任务的布置应符合课程大纲要求同时要遵循学生特点；及时综合客观评价学生表现；注重强化亿实践操作动手能力；构建完整的知识体系.
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摘要本文讨论了任务驱动教学法在高职高专《物理治疗技术》中的应用设计,认为应选择在“教、学、做一体化”模拟治疗室,实现情境式教学；任务的布置应符合课程大纲要求同时要遵循学生特点；及时综合客观评价学生表现；注重强化亿实践操作动手能力；构建完整的知识体系.
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