换一批摘要英语教育一直是备受关注,深受重视的一个话题,英语的重要性已经渗透到教育体系的各个阶段,从小学到大学,甚至到之后的学习,英语的学习一直如影相随,英语无处不在.但在投入了这么多的精力,经历过数次英语改革后,国内英语学习者的英语水平仍然不尽人意.因此好多学者对现在的英语教学,对整个的教学方式提出了质疑.该文旨在通过对著名的语言学家斯蒂芬·克拉申(Stephen Krashen)学得-习得假说的分析,探讨课堂教学在语言习得中所扮演的角色.
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