换一批摘要篇首： 系统解剖学的特点是实践性强,实验学时数多(占总学时的50%左右),与医学后续课程联系紧密.长期以来,针对系统解剖学实验教学方法的探讨成为了各医学院校解剖教学工作者的热门话题.笔者近三年来在临床医学和护理学专业的系统解剖学实验教学中实施以"主导一主体"模式为核心理念的"五环教学法",即"教师理论引导、自主观察标本、教师示范教学、指导观察标本、抽查考核总结".
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医学主题词
教学(Teaching)解剖学(Anatomy)
分类号
G71
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-1457.2008.03.028
发布时间
2008-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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