摘要目的:探析医学本科生及研究生的内隐职业性别刻板印象及其之间的关系。方法采用分层随机方法选取新乡医学院医学本科生及研究生共160名为被试,使用内隐联想测验测量其职业性别刻板印象程度,以反应时作为其测量指标。结果①相容任务组合和不相容任务组合反应时差异有统计学意义(P <0.01);②不同性别、不同生源地被试的内隐职业性别刻板印象差异无统计学意义(P ﹥0.05);③医学研究生和本科生的内隐职业性别刻板印象差异有统计学意义(P <0.01)。结论医学生存在内隐职业性别刻板印象,性别刻板印象随受教育程度而变化。
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