换一批问题导向式健康教育联合心脏康复护理在冠脉介入术后的应用效果分析
Application effect analysis of problem-oriented health education combined with cardiac rehabilitation nursing after coronary intervention
摘要目的:分析问题导向式健康教育联合心脏康复护理在冠脉介入术后患者中的应用效果.方法:选取 2024 年1月至12月在我院行经皮冠状动脉介入治疗(Percutaneous Coronary Intervention,PCI)的冠心病(Coronary Heart Disease,CHD)患者64例,随机分为对照组(32例,常规护理)和研究组(32例,问题导向式健康教育联合心脏康复护理),比较两组患者护理前后心肺功能[左室射血分数(Left ventricular Ejection Fraction,LVEF)、心脏指数(Cardiac Index,CI)、记录6 min步行距离(6-Minute Walk Distance,6MWD)]、情绪状态[中国成年人情绪性量表(Emotionality Scale for Chinese Adults,ESCA)评分]以及生存质量[西雅图心绞痛量表(Seattle Angina Questionnaire,SAQ)评分]的差异.结果:两组护理后LVEF、CI明显升高,6MWD显著延长,且研究组LVEF、CI值较对照组更高,6MWD 对照组更长(P＜0.05).两组护理后ESCA、SAQ各维度评分均明显提高,且研究组护理后ESCA、SAQ各维度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:问题导向式健康教育与心脏康复护理共同应用于实施了PCI术后的CHD病人中在改善肺功能、情绪状态及生存质量方面具有积极效果.
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关键词
问题导向健康教育心脏康复护理冠脉介入术生存质量Problem-orientedHealth educationCardiac rehabilitation nursingCoronary interventionQuality of life
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-3885.2025.12.007
发布时间
2026-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省医学科技攻关计划项目（LHGJ20210844）
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