摘要目的 调查中国农村初中生的童年创伤情况并探究其对人格的影响.方法 使用儿童期虐待问卷(CTQ)和艾森克人格问卷(EPQ),对安徽省亳州市某乡镇中学中的741名学生进行调查.结果 情感虐待,躯体虐待,性虐待,情感忽视和躯体忽视的发生率分别为17.4%、20.2%、26.6%、70.1%、85.1%.创伤组EPQ精神质、神经质评分高于非创伤组(P<0.01),掩饰性评分低于非创伤组(P<0.01);男生创伤组EPQ精神质、神经质评分高于非创伤组(P<0.01);女生创伤组EPQ掩饰性评分低于非创伤组(P<0.01).EPQ精神质因子分与CTQ情感虐待、性虐待、情感忽视因子分相关(P<0.01),EPQ内外向因子分与CTQ躯体虐待、性虐待因子分相关(P<0.05),而EPQ神经质、掩饰性因子分都分别与CTQ情感虐待、情感忽视因子分相关(P<0.01).结论 我国农村初中生的童年创伤现象比较严重,对其人格有影响且存在性别差异.
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