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农村初中生的童年创伤情况及其对人格的影响

Effects of childhood trauma on personality in rural secondary school students

摘要目的 调查中国农村初中生的童年创伤情况并探究其对人格的影响.方法 使用儿童期虐待问卷(CTQ)和艾森克人格问卷(EPQ),对安徽省亳州市某乡镇中学中的741名学生进行调查.结果 情感虐待,躯体虐待,性虐待,情感忽视和躯体忽视的发生率分别为17.4%、20.2%、26.6%、70.1%、85.1%.创伤组EPQ精神质、神经质评分高于非创伤组(P<0.01),掩饰性评分低于非创伤组(P<0.01);男生创伤组EPQ精神质、神经质评分高于非创伤组(P<0.01);女生创伤组EPQ掩饰性评分低于非创伤组(P<0.01).EPQ精神质因子分与CTQ情感虐待、性虐待、情感忽视因子分相关(P<0.01),EPQ内外向因子分与CTQ躯体虐待、性虐待因子分相关(P<0.05),而EPQ神经质、掩饰性因子分都分别与CTQ情感虐待、情感忽视因子分相关(P<0.01).结论 我国农村初中生的童年创伤现象比较严重,对其人格有影响且存在性别差异.

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作者 侯文鹏 [1] 温玉杰 [1] 王雪琪 [1] 赵希希 [1] 李先宾 [1] 王传跃 [1] 学术成果认领
作者单位 100088北京市,首都医科大学附属北京安定医院,国家精神心理疾病临床医学研究中心,精神疾病诊断与治疗北京市重点实验室,北京脑重大疾病研究院精神分裂症研究所 [1]
分类号 B844.2
栏目名称 论著
DOI 10.3969/j.issn.2095-9346.2017.06.001
发布时间 2018-05-11
基金项目
国家自然科学基金项目 北京市医院管理局"青苗计划" 首都医科大学基础与临床项目 北京市市委组织部优秀人才项目
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