换一批人工智能与中药生物技术课程教学创新
Artificial Intelligence and Teaching Innovation for Biotechnology of Chinese Materia Medica
摘要在国家推动中医药现代化与教育信息化的双重战略背景下,本研究聚焦人工智能(AI)技术赋能中药生物技术课程的创新路径.针对该课程存在的微观机制抽象性、实验条件受限及教学资源滞后等核心痛点,提出"技术-教育-学科"三维交叉框架.通过整合知识图谱技术动态更新基因工程、合成生物学等前沿内容,开发虚拟仿真实验平台,解决实操资源匮乏问题,并构建智能评价系统实现多维度能力评估.教学实践表明,本研究设计的AI驱动模式有效提升了教学成效:基于"AI-Lab"虚拟仿真平台开发的紫杉醇生物合成等探索性实验,使抽象机制得以直观呈现;准实验结果表明,该模式显著提升了学生的知识掌握水平与实验方案创新性.研究的核心创新在于构建了融合智能问答、虚拟仿真与过程性评价的课程实施新范式,并初步验证了其在破解中药生物技术教学关键瓶颈中的可行性与有效性.未来需深化中医经典理论与AI的融合机制,拓展中药AI药物设计实训模块,为中医药高等教育数字化转型提供范式参考.
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关键词
人工智能中药生物技术课程改革虚拟仿真实验中医药现代化教育数字化转型artificial intelligencebiotechnology of Chinese materia medicacurriculum reformvirtual simulation experimentmodernization of Chinese materia medicadigital transformation of education
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DOI
10.3969/j.issn.1672-979X.2026.01.018
发布时间
2026-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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