换一批
换一批OMP教学法联合SNAPPS教学模式在肿瘤学专业学位硕士研究生教学中的应用
The application of OMP teaching method combined with SNAPPS teaching mode in the teaching of oncology graduate students
摘要目的 探究OMP教学法联合SNAPPS教学模式在肿瘤学专业学位硕士研究生教学中的应用价值.方法 选择在首都医科大学就读的2021届、2022届40名肿瘤学专业学位硕士研究生作为研究对象,以随机数表法分为两组,对照组(n=20)采用传统教学,观察组(n=20)采用"一分钟"督导教学法(OMP)联合以学生为主导(SNAPPS)教学模式,比较两组临床多站式考核(OSCE)各站点考核成绩、教学效果、满意度.结果 观察组学生OSCE各站点评分均优于对照组(P＜0.05),观察组学生教学满意度、教学效果高于对照组(P＜0.05).结论 OMP教学法联合SNAPPS教学模式能够提高肿瘤学专业学位硕士研究生的教学效果,提升学生临床思维及分析问题、解决问题的能力,一定程度弥补以往教学的不足.
更多相关知识
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
