换一批基于科研训练营对地方医学本科院校拔尖创新人才培养模式探索
Exploration of the training model for top notch innovative talents in local medical undergraduate colleges based on research training camps
摘要目的 探索科研训练营模式对地方医学本科院校拔尖创新人才培养的作用.方法 选取九江学院临床医学院参与科研训练营(久毅班)的学生作为实验组(n=120),未参与的同专业同年级学生作为对照组(n=120).运用定性与定量研究方法,对比两组学生在学习成绩、科研能力等方面的差异.结果 在学习成绩上,实验组医学专业课程平均成绩为(86.23±4.78)分,显著高于对照组的(81.56±5.12)分(t=7.142,P=0.000);实验组优秀率为33.33%(40/120),高于对照组的21.67%(26/120),差异有统计学意义(χ2=5.798,P=0.016).科研能力方面,实验组科研项目参与度为71.67%(86/120),高于对照组的36.67%(44/120)(χ2=32.587,P=0.000);实验组发表论文数量平均为1.37篇,对照组为0.28篇,差异显著(t=9.023,P=0.000);实验组获得科研奖项20次,对照组为5次,两组差异有统计学意义(χ2=10.889,P=0.001).结论 科研训练营能有效提升学生科研兴趣、思维能力和学术成果发表数量,增强学生科研竞争力,为地方医学本科院校培养创新人才提供了可行模式.
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关键词
科研训练营拔尖创新人才科研成果医学教育人才培养模式Research training campTop notch Innovative TalentsResearch outputsMedical educationTalents training model
分类号
R-4（医药卫生）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-8257.2025.15.046
发布时间
2025-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江西省高等学校教学改革研究省级课题（JXJG-24-17-2）
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