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乒乓球与游泳训练儿童的执行功能比较研究

Primary study on executive function in children with Ping-Pong training and swimming training

摘要目的 探讨接受不同类型运动训练儿童的执行功能特点.方法 以40名参加乒乓球训练(乒乓球组)和41名参加游泳训练(游泳组)的6~9岁儿童为研究对象,分别完成GO/NOGO任务,采集和分析两组儿童的行为学指标(反应时间和正确率)及事件相关电位成分N2的波幅.结果 与乒乓球组比较,游泳组GO和NOGO的反应时间较快,而正确率较低,差异均有统计学意义(P<0.05和P<0.01).游泳组和乒乓组脑电图CPz点NOGO-N2的波幅分别为(-11.36±9.4)μV和(-7.55±7.99)μV,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 接受乒乓球训练的儿童在抑制性控制方面强于接受游泳训练的儿童.

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发布时间 2009-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
上海市重点实验室((06DZ22024)) 上海市儿科学重点学科((T0204)) 上海市医学重点学科((05Ⅲ002)(Shanghai Key Laboratory Project,06DZ22024,Shanghai Key Discipline of Pediatrics,T0204,Shahghai Medical Key Discipline,05Ⅲ002))
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上海交通大学学报(医学版)

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