青少年非自杀性自伤患者的认知功能及神经机制研究进展
Research progress on cognitive function and neural mechanisms of non-suicidal self-injury in adolescents
摘要青少年非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)在全球范围内的患病率呈逐年上升趋势,且越来越多的研究显示其首发年龄趋于低龄化,因此已成为备受关注的社会公共卫生问题.与既往研究观点不同,现有研究认为NSSI行为在情绪障碍、人格障碍、物质使用障碍等疾病中均可存在.研究表明,NSSI个体通常伴有社会功能受损,且与其认知功能受损密切相关,不同成分的受损也提示着相应功能的缺陷.认知功能的成分涵盖众多,主要涉及注意力、执行功能、学习与记忆等多方面,且这些成分与NSSI的发生发展存在着一定关联.值得注意的是,NSSI行为的识别与评估已超越传统的神经心理学范畴.在神经影像学与神经电生理学中,也有越来越多的研究结果提示,NSSI群体在大脑功能与结构等方面与健康人群存在显著差异.因此,该文系统梳理了伴有NSSI行为的青少年认知功能特征及其神经机制的文献,以期为深入理解NSSI的神经生物学基础提供依据.
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