换一批专培医师带教下基于临床案例知识库的情景模拟教学在提高麻醉住院医师规范化培训质量的探讨
Discussion on Scenario-Based Simulation Teaching Using a Clinical Case Knowledge Base Under the Guidance of Specialized Training Physicians in Improving the Quality of Standardized Training of Anesthesia Resident Physicians
摘要目的 研究专培医师带教下基于临床案例知识库的情景模拟教学对麻醉住院规培医师临床带教教学质量的影响.方法 回顾性选取 2020 年 2 月至 2023 年 2 月于上海交通大学医学院附属第六人民医院接受规范化培训的83 名麻醉住院医师作为研究对象,依据其所接受的教学方式进行分组,分为对照组(2020年2月至2021年1月,40名,接受传统教学模式)和观察组(2021年2月至2023年2月,43名,在对照组基础上接受专培医师带教下基于临床案例知识库的情景模拟教学模式).比较两组临床流程式考试(CFE)量表、中文版临床推理与反思自评量表(SACRR)、跨专业协作能力自评量表(IPCC-SAT)评分.结果 规培后 3 年,观察组CFE量表、SACRR、IPCC-SAT评分均高于对照组(均P<0.05).结论 专培医师带教下基于临床案例知识库的情景模拟教学可显著提高麻醉住院医师规范化培训质量,并培养其批判性思维、跨专业协作能力.
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关键词
专培医师临床案例知识库情景模拟麻醉住院医师教学质量Specialized Training PhysicianClinical Case Knowledge BaseScenario-Based SimulationAnesthesiaResident PhysicianQuality of Teaching
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-1242.2025.06.025
发布时间
2026-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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