换一批任务型教学结合案例教学在《中医外科学》教学中的运用
Application of Task-based Learning Combined with Case-based Learning in Teaching of Chinese External Medicine
摘要尝试将任务型教学(TBL)与案例教学(CBL)相结合,运用于《中医外科学》乳房疾病的教学.结果表明,两种新型教学方法有机结合,可发挥优势叠加的效应.教学内容丰富,互动性强,有利于提高学生的学习兴趣和学习能力;在引导学生学习传统中医理论的同时,也给予了充分的空间去自主研习现代医学理论与研究进展;强化了课本知识的实际运用,并做到理论联系实际;对有限时间内高质量地完成教学任务有积极的意义.
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关键词
任务型教学案例教学中医外科学乳房疾病教学改革task-based teaching (TBL)case-based learning (CBL)Chinese external medicinebreast diseaseseducational reform
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DOI
10.16306/j.1008-861x.2015.04.002
发布时间
2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市卫生局第3批中医临床优势专科(专病)建设项目（(YY013.06.03)）
上海中医药大学岳阳临床医学院第13期课程建设项目（(JX61.07.37.12)）
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