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赋能理论干预对急性喘息性支气管炎患儿睡眠质量的影响

The Impact of Empowerment Theory-based Nursing Intervention on Sleep Quality in Children with Acute Asthmatic Bronchitis

摘要目的:探讨基于赋能理论的干预模式对急性喘息性支气管炎患儿症状控制及睡眠质量的改善效果.方法:选取2023年1月至2025年1月厦门市儿童医院急诊入院的急性喘息性支气管炎患儿66例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组33例.对照组接受常规急诊干预,观察组实施赋能理论指导下的综合干预.比较2组干预前及干预后6 h的心理状态(SAS/SDS)、呼吸功能指标(RR、SpO2)、睡眠质量评分(PSQI、RCSQ睡眠深度、入睡时间、总睡眠时间、觉醒次数)以及家长满意度.结果:干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05),RR下降幅度及SpO2上升幅度均优于对照组(P<0.05);观察组睡眠质量改善显著优于对照组,表现为PSQI总分显著降低(P<0.01),RCSQ睡眠深度评分显著降低(P<0.05),夜间觉醒次数减少(P<0.05),总睡眠时间延长(P<0.05);观察组家长满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:赋能理论干预可有效缓解急性喘息性支气管炎患儿急诊期的症状与焦虑,显著改善其睡眠质量,表现为睡眠更深、更连续,睡眠时间延长,提升了家属满意度,具备临床推广价值.

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