摘要激励教育是一种重要的教学方式.医疗小组构成现代医院最小的医疗单位,其中一线医生的培养至关重要.本文作者将激励教育应用于其所在医院带教的下级医师培养,取得了较好的效果,其方式可以总结为情感激励、目标激励、榜样激励、兴趣激励、评价激励等.
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摘要激励教育是一种重要的教学方式.医疗小组构成现代医院最小的医疗单位,其中一线医生的培养至关重要.本文作者将激励教育应用于其所在医院带教的下级医师培养,取得了较好的效果,其方式可以总结为情感激励、目标激励、榜样激励、兴趣激励、评价激励等.
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