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首页 > 数理医药学杂志 > 关于医学院校数学建模教学培养学生创新思维的初步探讨

关于医学院校数学建模教学培养学生创新思维的初步探讨

Preliminary Research on Strengthening Students'Creative Thinking at Mathematical Modeling Teaching in Medical Colleges

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 学术成果认领
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摘要在医学院校开展数学建模教学的过程中，通过精选数学模型，对授课内容以及课堂实践进行改革，从而对学生的思维进行启迪。引入讲解和讨论穿插的教学模式，有助于提高学生学习的积极性、口头表达能力和多维化的思维方式，进而培养学生的创新思维。

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作者 石洪波 [1] 李霞 [1] 徐良德 [1] 学术成果认领
作者单位 哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院 哈尔滨 150021 [1]
关键词 数学建模创新思维教学mathematical modelingcreative thinkingteaching
医学主题词 数学(Mathematics)教学(Teaching)学生(Students)院校, 医学(Schools, Medical)学习(Learning)
分类号 G642
栏目名称
教学研究
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2014.02.052
发布时间 2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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数理医药学杂志

数理医药学杂志

2014年2期

251-253页

CA

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