换一批摘要临床教学对临床医生的能力培养具有关键作用.单一运用常规的临床教学模式易导致医学生对教学内容掌握不充分、主观能动性较差等情况.随着循证医学(evidence-based medicine,EBM)的发展,EBM教学模式在临床教学中的应用日益广泛.本研究基于EBM教学模式的概念及特点,探讨其在临床教学中的策略及应用,并提出优化方式,以期提升临床教学质量.
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关键词
循证医学教学模式临床教学住院医师规范化培训教学方法Evidence-based medicineTeaching modelClinical teachingStandardized residency trainingTeaching methods
栏目名称
DOI
10.12173/j.issn.1004-4337.202504037
发布时间
2025-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
武汉大学中南医院住培/专培教学研究项目（ZP-202424）
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