换一批类比推理在生物化学理论教学中的运用——以氧化磷酸化为例
Application of analogism in the theory teaching of Biochemistry:taking oxidative phosphorylation for example
摘要生物化学是生命科学领域的重要基础学科,初学者在学习过程中往往因其知识体系的抽象、复杂和繁琐而倍感困难.恰当地运用类比推理方法,能够使原本复杂抽象的知识变得更加简单明了.本文深入分析了氧化磷酸化中的电子传递过程与原电池反应的内在共性,基于类比思维建立了等效电路模型,以简化这一生物过程,促进对氧化磷酸化和呼吸作用的理解.
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DOI
10.13488/j.smhx.20200189
发布时间
2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（21968010）
江西省教育厅科学技术研究项目（GJJ161065）
九江学院校级教学改革研究课题（XJJGYB-19-18）
九江学院校级教学改革研究课题（XJJGYB-20-58）
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