换一批虚拟仿真融合翻转课堂的生物化学与分子生物学教学方法研究
Research on the teaching model of Biochemistry and Molecular Biology integrating virtual simulation with flipped classroom
摘要在生物化学与分子生物学的教学实践中,教师面临着诸多挑战,如传统图文教学难以有效传达核心知识、学生缺乏课前自学的主动性,以及课后实验设施的局限性等.本研究的目的在于探索结合虚拟仿真技术与翻转课堂的教学方法.具体而言,该策略在课程开始前利用虚拟仿真平台辅助学生自学,课堂上则通过师生互动深入讨论并实践实验设计和操作,课程结束后则要求学生进行总结和撰写报告.本研究的目标在于激发学生的自主学习能力,扩展他们的学习时间和空间,提高教学内容的可理解性,最终达到提高教学效果的目的.
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栏目名称
DOI
10.13488/j.smhx.20240790
发布时间
2025-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
海军军医大学教学研究与改革项目（JYG2024A36）
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