换一批美国高校生态学专业的课程设置及人才培养特点
Curriculum provision and professional training characteristics of ecology specialty in USA colleges and universities
摘要生态学现已成为一门宏观与微观相结合、多学科交叉的综合学科.美国高校的生态学专业注重生态学相关理论和分析方法、实验技能及应用的系统培养,课程设置也充分体现这一特点.以美国佐治亚大学、加州大学戴维斯分校和芝加哥大学的生态学专业为例,主要表现在:开设的学科交叉复合课程多、在课程设置上遵循循序渐进的原则,注重课程梯度;研讨类课程较多;倡导实行主辅修制,强化实践教学、提高学生实践和研究能力等方面.这些做法可为我国高校在生态学专业建设和人才培养过程中提供参考.
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分类号
G511
栏目名称
DOI
10.14108/j.cnki.1008-8873.2019.05.023
发布时间
2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省生态学人才培养模式创新实验区建设项目（(粤教高函[2012]123 号)）
:广东省生态学专业综合改革试点建设项目
广东省生态学应用型人才培养示范基地（(粤教高函[2014]97 号)）
华南农业大学研究生教育教学改革研究项目（(华南农研[2015]4 号)）
广东省高等教育教学改革项目（(粤教高函〔2018〕180 号)）
华南农业大学教育教学改革与研究项目（(华南农教〔2018〕43 号)）
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