换一批OBE理念引领下的临床血液学检验实验教学模式探索
Exploration of OBE-Driven Experimental Teaching Model in Clinical Hematology Laboratory Testing
摘要随着教育技术的不断进步与医学教育内涵的持续拓展,传统教学模式在临床血液学检验实验教学中的局限性日益凸显.为适应新时代检验医学人才培养的需求,我们以西安医学院《临床血液学检验》课程为实践平台,探索提升检验专业素养的创新教学路径.本研究基于成果导向教育(Outcomes-Based Education,OBE)理念,融合问题导向学习(Problem-Based Learning,PBL)、案例导向学习(Case-Based Learning,CBL)、翻转课堂和虚拟仿真等多种教学方法,构建以学生为中心、注重能力培养的教学体系.通过优化教学目标设置和教学方法组合,本研究为临床血液学检验实验教学提供了新的思路与实践范式,为检验医学教育的可持续发展注入了新的动力.
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关键词
医学教育临床血液学检验实验教学改革OBE理念多元化教学Medical educationClinical hematologyExperimental teaching reformOBE conceptDiversified teaching
栏目名称
DOI
10.13241/j.cnki.pmb.2025.18.019
发布时间
2025-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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