"双驱双导"模式下研究生课程"生物催化与酶工程"教学改革与实践
Teaching reform and practice of the postgraduate course"Biocatalysis and Enzyme Engineering"under the"dual-drive and dual-guide"model
摘要价值塑造与创新能力提高是研究生课程教学的两个重要目标."生物催化与酶工程"是生物工程专业研究生学科核心课程,教学团队探索建立"双驱双导"新型教学模式,即以"双驱"(价值驱动+创新驱动)为牵引,将专业素养与行业使命、工程伦理、科学家精神相融合,将理论教学与学科前沿、产业案例、工程实习实践相结合,将课程考核与主题演讲、小组互评、综述论文相整合,实现"双导"(导思想+导能力)教学目标,有效提升研究生的价值认同、创新意识、工程思维能力及解决实际工程问题的能力.
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