换一批课程思政与产学研一体融合的"生物化学"教学案例设计
"Biological Chemistry" course design through integration of ideological and political education with industry-academia-research
摘要"生物化学"课程不仅传递知识,更是承载育人使命的重要组成部分.本文探讨了在"生物化学"教学课程中如何将课程思政与产学研一体融合,并设计了"生物化学"教学案例.在案例设计上,通过对知识点进行深度剖析,巧妙地将思政元素与科研实例有机整合,形成协同效应,引导学生多角度提高自身能力及素质.以蛋白质的生物合成为例,讨论了教学设计的三个层次:知识点的细致梳理、思政要素的挖掘以及最新科研进展的引入.在教学过程中,通过互动学习、教学手段创新和引导学生思考等手段,有效地将知识传递、能力培养和价值引领进行深度融合.最后,分析教学中存在的困难并提出了相应的改进思路,为类似的课程设计提供经验.
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关键词
生物化学蛋白质生物合成产学研一体课程思政Biological Chemistryideological and political educationindustry-academia-research integrationprotein biosynthesis
分类号
Q81（生物工程学《生物技术》）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-3678.2024.04.013
发布时间
2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京市高等教育学会面上项目（MS2022016）
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