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首页 > 生物数学学报 > 女性受教育程度与其生育水平关系的数学模型分析

女性受教育程度与其生育水平关系的数学模型分析

Analysis of the Mathematical Model about the Relationship between the Female Education and the Fertility Level

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摘要本文对我国女性受教育程度与其活产子女数、总和孩次递比等重要的生育水平指标间的关系进行了全面而深入的统计分析,并得到反映其定量关系的回归方程数学模型,从而揭示出女性受教育程度对其生育水平所具有的重大作用.

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作者 高祖新 [1] 尹勤 [2] 学术成果认领
作者单位 中国药科大学,数学室,江苏,南京,210009 [1] 南京人口管理干部学院,人口系,江苏,南京,210042 [2]
关键词 受教育程度活产子女数总和孩次递进比回归分析模型
医学主题词 教育程度(Educational Status)女性(Femininity)数学(Mathematics)活产(Live Birth)回归分析(Regression Analysis)
分类号 O213
DOI 10.3969/j.issn.1001-9626.2001.04.019
发布时间 2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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生物数学学报

生物数学学报

2001年16卷4期

496-499页

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