换一批
换一批摘要篇首： 比较是把两种或两种以上事物放在一起,辨别异同,认识本质,揭示规律的思维方法.生物学基础知识包括生物学概念、现象、规律等.使用比较法教学能使学生深刻理解生物学概念,全面认识生物学现象,总结发现生物学规律,真正把生物学基础知识教学提高到一个新的层次.普通高中生物学教学大纲把比较作为一项重要的能力,要求教学中认真加以培养.现行高中<生物>教材设计了大量比较类型的思考题.这些都要求生物学教学研究比较法、实践比较法,使学生具备包括比较在内的分析解决问题能力.
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