换一批
换一批摘要篇首： 实验室的课程资源应不只限于实验室的现有设备,学生身边的物品和器具也是重要的实验室资源.鼓励学生利用生活中的常见用品和废弃物,因地制宜,因陋就简,改进和设计一些富有特色的实验和实践活动,让学生主动去思考、探究、拓展,使实验生活化、家庭化,合符教育改革和建设现代资源节约型社会的要求.笔者与学生一起将人教版普通高中教科书<生物>(必修)第一册中的两个实验设计成家庭化操作,经实际检验,效果很好,现举例介绍如下.
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