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从人教版教材变化看高中生物学实验教学改革趋势

The reform trend of biological experiment teaching in senior middle schools in China embodied in the biological textbooks compiled and published by People's Education Publishing House in past 20 years

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学术成果认领

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摘要本文通过比较近20年来使用的人教版高中<生物>教材,探讨了我国高中生物学教材改革对学生实验能力、探究能力、创新能力等方面培养的影响,以及高中生物学实验教学改单的未来趋势.

作者 Wo Yufeng ^[1] 沃玉峰 ^[2] 胡兴昌 ^[3] Hu Xingchan ^[1] 学术成果认领

作者单位 ^[1] 江苏省丹阳高级中学,212300 ^[2] 上海师范大学生命与环境科学学院,200234 ^[3]

关键词生物学实验教学教学改革能力培养

医学主题词教学(Teaching)生物学(Biology)才能(Aptitude)教材(Teaching Materials)学生(Students)

分类号 G63

栏目名称

教育教学研究

DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.02.005

发布时间 2009-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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生物学教学

2009年34卷2期

10-12页

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