摘要结合“动物和人体生命活动的调节”一章的教学,从培养学生的自信心、学会记忆方法、培养承受能力、体验合作的乐趣、远离毒品、寓心理健康教育于练习中及开展课外的实践活动诸方面总结了在高中生物学教学中对学生渗透心理健康教育的认识与体会。
更多相关知识
栏目名称
【教育教学研究】
发布时间
2015-04-09
- 浏览35
- 被引0
- 下载4
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文