换一批摘要理解生命的本质是中学生物学课程的基本教育价值.对生命本质的把握,需要以建立相关概念网络为基础,生命观念则是构建生命本质概念网络的线索.本文在梳理生命观念的内涵与要点的基础上,提出引领学生建立生命观念的教学实施途径.
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DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2017.10.003
发布时间
2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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