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    首页 > 生物学教学 > 2017福建省中考生物学实验探究试题的命制与教学反思

    2017福建省中考生物学实验探究试题的命制与教学反思

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    摘要本文对2017年福建省中考生物学试题第34题从立意、情境及设问三个方面进行分析,并通过试题分析思考如何在教学中培养学生科学探究能力.

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    作者 高秋静 [1] 张锋 [2] 学术成果认领
    作者单位 福建省厦门大学附属实验中学 363123 [1] 福建省普通教育教学研究室 福州 350003 [2]
    关键词 中考生物学实验探究试题分析
    主题词 生物学(Biology)教学(Teaching)思考(Thinking)学生(Students)科学(Science)
    栏目名称 考试与命题
    DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2018.03.026
    发布时间 2018-03-28
    • 浏览26
    • 被引1
    • 下载0
    生物学教学

    生物学教学

    2018年43卷3期

    51-53页

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