摘要假说的提出往往离不开合情推理,而假说的证明更是需要演绎推理.本文对豌豆的杂交实验内容进行了新的挖掘尝试,使其不仅可以让学生领悟假说演绎这一科学研究方法,同时也可以帮助训练学生的合情推理能力和数学归纳能力.
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DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2019.04.027
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2019-06-10
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