第29届全国中学生物学奥林匹克知识竞赛实验试题分析

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摘要全国中学生物学奥林匹知识竞赛实验部分在竞赛中占重要的地位.为使教师及学生深入了解竞赛实验试题的特点,改进教师的辅导工作,本文以第29届为例,从命题思路、学生表现方面对竞赛实验部分进行分析.总结、归纳其命题特点,并提出相应的备考建议.

作者张倩 ^[1] 刘慧新 ^[1] 周菁 ^[2] 黄云光 ^[3] 艾辉 ^[1] 学术成果认领

作者单位华中师范大学生命科学学院武汉430079 ^[1] 河南省郑州市第二外国语学校郑州450000 ^[2] 浙江省杭州市萧山中学杭州311201 ^[3]

栏目名称 考试与命题

DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2021.06.024

发布时间 2021-07-01

基金项目

华中师范大学研究生教学改革研究项目"生物与化学专业学科交叉型研究生培养的探索与实践",

生物学教学

52-54页

PKU

参考文献：
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