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首页 > 生物学教学 > 生物学科学文本阅读原创试题的分析与评价

生物学科学文本阅读原创试题的分析与评价

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 学术成果认领
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摘要科学文本阅读题是学业水平等级考试和学业水平合格考试中的一类题型,是考查学科素养的积极尝试,教师和学生在复习备考中非常关注.本文就北京市海淀区2021年高三年级一模统练中光合作用阅读题目的命制思路及学生作答的成绩数据,分析不同作答水平学生存在的优势与不足,总结此类题目的特点和规律,并提出相关教学建议,为今后教学与备考中有效提升学生的科学文本阅读能力与科学表述能力提供参考.

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作者 李丽娟 [1] 学术成果认领
作者单位 北京市海淀区教师进修学校 北京 100195 [1]
关键词 文本阅读科学表述原创试题高中生物学
栏目名称
考试与命题
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2023.03.029
发布时间 2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京市教育学会十四五教育科研课题（No.HD2002-050）
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生物学教学

生物学教学

2023年48卷3期

72-74页

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