换一批
换一批摘要生物学教学中,决策活动的设计和实施是发展学生批判性思维的有效途径.通过分析高中生物学教学决策活动中事实、猜想、结论与评价等四个阶段及其与批判性思维的关系,阐述利用决策活动发展学生的批判性思维的策略与方法,并为批判性思维的培养提供案例.
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摘要生物学教学中,决策活动的设计和实施是发展学生批判性思维的有效途径.通过分析高中生物学教学决策活动中事实、猜想、结论与评价等四个阶段及其与批判性思维的关系,阐述利用决策活动发展学生的批判性思维的策略与方法,并为批判性思维的培养提供案例.
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