换一批
换一批基于真实科研情境培养科学思维
Cultivating scientific thinking through real research scenaries:A case study on the topic review of"cellular respiration"
摘要真实科研情境可以创造良好的科学思维范式,有助于培养科学精神,提升科学素养.以"细胞呼吸"专题复习为例,基于真实科研情境,创设思维环境,通过对实验数据的解读、分析,对实验方案的设计及评价改进等,构建成纤维细胞生长因子21(FGF21)调控细胞呼吸路径的模型,亲历科研工作者解决科学问题的思路和方法,提升学生科学思维.
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关键词
真实科研情境科学思维专题复习细胞呼吸高中生物学real scientific research scenariosscientific thinkingtopic reviewcellular respirationhigh school biology
栏目名称
教学设计案例
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2024.02.012
发布时间
2024-03-15
基金项目
北京市教育学会十四五教育科研课题
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