基于社会责任培养的"成瘾的生理基础及危害"教学设计
Teaching design for "physiological basis and hazards of addiction" based on the fostering of social responsibility
摘要利用教材栏目创设游戏成瘾的真实情境,组织学生基于科研资料等生物学事实,通过分析、比较、推理等思维过程,建构生物学概念模型,认识成瘾的生理基础及其危害.并运用模型解释生物学现象,培养学生的社会责任,树立远离不良成瘾行为的意识和健康生活的习惯.
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关键词
成瘾机制社会责任学科德育高中生物学addiction mechanismsocial responsibilitysubject ethical educationhigh school biology
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2024.04.014
发布时间
2024-07-12
基金项目
中国教育学会教育科研一般规划课题(No.2021310000903B);
上海市虹口区教育科学研究项目(No.A22056)
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