换一批摘要开发了"微观生物学"校本课程,其课程内容按照观察对象从器官到分子,分为四个阶段.课程类型包括操作技能类、基础知识类、实验观察类、实验探究类和实践活动类.课程评价涵盖课堂表现、实验报告和纸笔测试.课程的设计和实施旨在帮助学生掌握显微工具的使用技巧,深入理解生命的本质,培养学科核心素养.
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关键词
微观生物学显微工具校本课程开发与实践microbiologymicroscopic instrumentschool-based curriculumdevelopment and practice
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2024.07.024
发布时间
2024-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
浙江省余姚市教研专项课题（No.ky24J410104）
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