换一批
换一批美国初中生物学教材"章引言"的特点及启示
Characteristics and implications of chapter introductions in American junior high school biology textbooks
摘要"章引言"是每一章开头的首要部分,可助力学生构建章节整体框架.通过对美国初中生物学教材"章引言"的分析,发现其具有以下特色:主题之间逻辑清晰,明确"学什么";内容承上启下,实现逻辑循序渐进;关键信息凸显,强调本章学习重点;教学情境创设,启发学生思考.基于"章引言"特点分析,对我国生物学教材编写与课堂教学有以下启示:借鉴主题编写逻辑,重视"承上"与"启下";表征关键信息,凸显核心概念;巧用情境,丰富"章起始课"内涵;落实核心素养,聚焦学生发展.
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关键词
美国教材章引言逻辑编排情境创设初中生物学American textbookchapter introductionlogical arrangementcreating situationsjunior high school biology
栏目名称
国外教育动态
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2024.08.005
发布时间
2024-09-04
基金项目
伊犁师范大学"一带一路"发展研究院重点项目
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