摘要生命伦理教育是当前教育领域的重要议题.本文从新课改下核心素养的要求、高考试题中生命伦理观的呈现及现代科技发展带来的伦理问题等方面,调查并论证了高中阶段进行生命伦理教育的必要性,并就相关策略进行了探讨.
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栏目名称
探究与跨学科实践
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2024.10.022
发布时间
2024-11-15
基金项目
广东省教育科学规划年度中小学教师教育科研能力提升项目
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