换一批基于学习进阶理论的"微生物的纯培养"实验教学
Teaching the experiment"pure culture of microorganisms"based on the theory of learning progressions
摘要在"微生物的纯培养"实验教学过程中,基于学习进阶理论,以地衣内生菌的分离、纯化和培养为主线任务,引导学生依托文献生成课题,完成对"髓层刮离法"的自主设计和操作,在真实科研情境中发展学生的技术和工程等高阶思维.实验结果表明,"髓层刮离法"在提高分离率和降低污染率方面均要优于传统方法.
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关键词
微生物培养地衣内生菌学习进阶实验教学culture of microorganismsendophytic fungi in lichenslearning progressionexperimental teaching
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2024.11.017
发布时间
2024-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
青岛市教育科学十四五规划课题（No.QJK2023D040）
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