基于问题解决的高中生物学思维建模教学
Teaching on senior high school biology thinking modeling based on problem solving
摘要基于"寒冷条件下生命活动调节"问题,引导学生运用科学思维方法,建构问题解决的思维模型;运用相关知识原理、生活经验,研析完善模型,拓展学生思维空间;运用模型解决生产生活实践问题,提高学生的迁移运用能力,发展科学思维.
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DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2025.02.008
发布时间
2025-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
山东省青岛市教育科学十四五规划教师专项课题(NO.QJK2022D003)
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