换一批科学实践能力测评
The assessment of scientific practice competence:Lessons and insights from Singapore's O-level biology examination
摘要科学实践是新加坡科学素养的三大构件之一,现已融入O-level生物学考试,成为其重点测评对象.通过分析新加坡O-level生物学考试对科学实践的概念界定和能力测评,发现其概念内涵既深受美国科学教育的影响,也体现新加坡重视培养科学思维的底层逻辑、主张科学教育"为生活和社会服务"等本国特色.其科学实践能力测评同生物学和其他学科的知识测评相结合,强调立足实证和情境进行考查,注重考查实验技能和调查过程,测评题型丰富、方式灵活,对我国生物学学科情境下培养和测评学生的科学实践能力具有重要启示.
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DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2025.04.021
发布时间
2025-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广西教育科学十四五规划科学教育专项一般课题（No.2023ZJY793）
:广西教育现代化与质量监测研究中心资助
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