换一批生成式人工智能赋能高中生物学情境化试题命制初探
Generative AI-empowered creation of context-based test questions for senior high school biology
摘要以Kimi平台为例,分析其在科学实验、生命科学史及学习、生活和实践三种情境中命制试题的效果.发现Kimi具有对复杂指令的适应性,具有获取实验数据的迅捷性,能增强题目的趣味性,能准确理解高考评价体系的内涵,同时也发现了 Kimi在命题设问角度和命题语言方面的不足,需要人机合力方能创新.
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关键词
情境化试题命制生成式人工智能高中生物学creation of context-based test questionsgenerative AIsenior high school biology
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2025.05.016
发布时间
2025-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省教育科学十四五规划一般课题（No.2021YB1525）
河南省教育科学规划一般课题（No.2024YB1346）
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