换一批"水华预警监测仪"项目化学习活动的实施
Implementation of project-based learning activity for"algal bloom early warning monitoring device"
摘要本文阐释了跨学科创新能力的内涵,设计了指向跨学科创新能力发展的项目化学习活动.以"水华预警监测仪"项目为例,介绍了项目化学习活动的设计及实施过程,展示了该学习模式在促进学生综合运用不同学科知识、解决复杂问题能力提升方面的积极作用.
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关键词
项目化学习跨学科能力水华监测仪设计与实施project-based learninginterdisciplinary skillsalgal bloom monitoring devicedesign and implementation
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2025.05.020
发布时间
2025-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市规划课题（No.C2024249）
上海市金山区重点课题（No.AZ23016）
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