换一批"调查洋澜湖水质及水质检测"跨学科教学设计与实践
Design and practice of interdisciplinary teaching on"water quality investigation and testing of Yanglan Lake"
摘要在调查洋澜湖水质及水质检测的教学活动设计中,结合地方课程资源开展跨学科主题学习,收集数据并尝试利用生物学、地理、信息技术等多学科知识解决实际问题,通过实地调查引导学生关注当地环境问题,通过实验检测培养其探究精神,通过数据分析训练其科学思维,强化责任意识,践行环保理念,提升跨学科实践素养.
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关键词
跨学科教学调查水质水质分析高中生物学interdisciplinary teachingwater quality investigationwater quality testingsenior high school biology
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2025.07.008
发布时间
2025-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖北省教育科学规划课题（No.2023JB494）
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