换一批基于变易理论的生物学概念模型的解题应用与教学启示
Problem-solving application of biological concept models based on variation theory and its teaching implications
摘要"能量流动"是高中生物学"稳态与环境"模块中生态内容的高频命题点.引导学生建构"生态系统能量流动"和"某一营养级能量流动"的通用概念模型,并基于变易理论建构的变易概念模型进行解题,有助于更好地厘清其中的知识脉络和细节,提升科学思维素养.
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DOI
10.3969/j.issn.1004-7549.2025.09.028
发布时间
2025-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全国教育科学十三五规划青年专项课题（No.EHA180506）；
浙江省教育科学规划课题（No.2022SC064）
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