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    首页 > 生物学通报 > 探究“群居动物一般具有社群行为”的教学组织

    探究“群居动物一般具有社群行为”的教学组织

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    摘要“群居动物一般具有社群行为”是北京版生物学教材第2册第9章第2节动物的行为中的内容.教师从学生熟悉的生活现象入手,借助直观视频、图片及问题的引领,引导学生运用实验探究、数据分析等方法,主动探究蚂蚁的通讯行为,体现了生命科学作为科学课的学习过程,从而获得“群居动物一般具有社群行为”这一重要概念,认同群居生活可以使动物更好地适应环境,有利于动物生存的生物学观点.

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    作者 李小燕 [1] 孙雪巍 [2] 薛红 [3] 学术成果认领
    作者单位 北京市第九中学分校 北京 100041 [1] 首都师范大学附属苹果园中学分校 北京 100041 [2] 北京教育学院石景山分院 北京 100043 [3]
    关键词 群居社群行为等级行为通讯行为
    主题词 行为(Behavior)动物(Animals)教学(Teaching)组织(Tissues)生物学(Biology)
    分类号 G633.91
    栏目名称 课程·教材改革
    DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2017.01.007
    发布时间 2017-04-12
    • 浏览148
    • 被引0
    • 下载1
    生物学通报

    生物学通报

    2017年52卷1期

    19-21页

    ISTICCA

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