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首页 > 生物学通报 > 基于平板电脑模拟实验的论证教学设计及实践

基于平板电脑模拟实验的论证教学设计及实践

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 学术成果认领
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摘要根据论证式探究教学模型,设计并实施了3节基于平板电脑的高中生物学论证教学课程,提高了学生在论证过程中的互动积极性,证明与平板电脑结合的论证教学是一种可行的教学方式.在测评方式上,本研究采用过程性评价,记录学生全过程的表现,避免只使用结果进行评价的片面性.

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作者 单鹏程 [1] 张颖之 [2] 学术成果认领
作者单位 首都师范大学教师教育学院 北京 100037;北京市十一学校朝阳实验学校 北京 100023 [1] 首都师范大学教师教育学院 北京 100037 [2]
关键词 平板电脑模拟实验论证教学
分类号 G633.91
栏目名称
课堂教学实践
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2024.10.007
发布时间 2025-01-25
基金项目
教育部人文社会科学研究项目（20YJC880127）
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生物学通报

生物学通报

2024年59卷10期

17-20页

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