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首页 > 生物学通报 > 指向社会责任培养的"生物多样性及其保护"教学设计

指向社会责任培养的"生物多样性及其保护"教学设计

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摘要发展学生的社会责任是高中生物学课程的重要目标之一.在"生物多样性及其保护"一节教学中,通过课外调查"马航洲湿地生物多样性保护",课内交流分享调查结果,引导学生认识生物多样性的价值、分析马航洲生物多样性丧失原因并尝试提出保护建议.通过课外实践活动和课内教学相结合的方式加强对学生的社会责任教育,实现学科育人价值.

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作者 伊丽梅 [1] 陶翠丽 [1] 学术成果认领
作者单位 福建省福州第八中学 福建福州 350018 [1]
关键词 社会责任核心素养生物多样性
分类号 G633.91
栏目名称
课堂教学实践
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2024.11.005
发布时间 2025-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
福建省基础教育课程教学研究课题（MJYKT2024-184）
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生物学通报

生物学通报

2024年59卷11期

20-23页

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